乡村兴则国家兴，乡村衰则国家衰。承担乡村振兴社会服务，助力周边村镇可持续发展是永利y l65335全体师生明确自身责任、发挥自身优势的使命担当。日前，永利y l65335乡村振兴专项课题组成员赴融安县古兰村开展风景园林资源、乡村旅游资源、生态文化资源的田野调查，并从产业结构优化、生态环境治理、乡风乡情营造等方面为古兰村后续发展建设和转型提出指导意见。

项目地古兰村位于融安县大良镇马江屯，现有常住人口38户，152人，人均年收入约8000元，村内青壮劳动力以外出务工为主。课题组成员通过无人机应用技术对古兰村进行风景园林资源调查，发现古兰村现存农用地、建筑地、林地、留荒地、湿地等多类地块，用地斑块破碎化程度较高，但湿地景观得到较好的保护，后期可加以发展利用。深入田间实地调查，发现村内大量农保地没有得到充分利用；现有的马江天桥瀑布风景资源优质，却没有得到有效开发；现有多个以民居、宗祠为主的古建筑，建筑保存较完整、部分构件纹路清晰；整村建筑风貌较统一，具有一定的地方乡村韵味。根据调查结果，结合古兰村发展现状和大良镇总体规划方案，课题组从产业振兴、生态振兴、文化振兴等视角提出古兰村的后续发展应深挖古兰村特有的农耕文化、地域文化、民族文化，充分利用现有古建筑资源、传统村落风貌、马江天桥瀑布、生态湿地景观进行产业结构调整和优化、生态环境治理、乡风乡情营造。

此次乡村振兴服务的开展有利于永利y l65335深入推进导向型人才培育模式；组建乡村振兴人才队伍，提高全院教师综合素质；丰富教学素材，促进职教改革。

民族要复兴，乡村必振兴。实施乡村振兴战略，需要坚定不移地贯彻执行党和国家的方针政策路线，需要充分发挥学科专业优势，戮力同心、多措并举共同谱写这一宏伟壮举。永利y l65335作为涉农涉林的园林类专业人才培育主阵地、科技创新和服务社会的小高地，秉承咬定青山不放松的学校精神，弘扬艰苦朴素、吃苦耐劳、精益求精的园林工匠精神，明确职教责任、发挥园林优势，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化建设提供服务支撑。